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Toda la información relativa a la organización competente para evaluar y promocionar al alumno
Criterios de evaluación – Evaluación Inicial – Evaluación Continua – Evaluación Final
Criterios de Promoción y permanencia en el nivel
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA
Cada órgano pedagógico del Centro tiene un ámbito de actuación y unas funciones. Dentro de ese ámbito es suya la competencia y responsabilidad en cuanto a la toma de decisiones. También los órganos de rango superior tienen la obligación de coordinar, dinamizar y supervisar la actuación de los órganos de rango inferior.
PROMOCIONES DEL ALUMNADO
CRITÉRIOS DE PROMOCIÓN Y PERMANENCIA EN EL NIVEL
El colegio define el siguiente marco que orientará las decisiones de los Equipos docentes:
● La decisión sobre la promoción o permanencia en el nivel del alumnado atenderá a los criterios de promoción de cada nivel educativo: así, en principio, se hará teniendo en cuenta los criterios de evaluación de los equipos docentes de nivel, las adaptaciones curriculares, si las hubiera, y el propio progreso personal y madurativo del alumno/a.
● En todo caso, la permanencia en el nivel debería permitir incorporarse a los aprendizajes propios de su nivel.
● La decisión de permanencia en el nivel será el resultado de un acuerdo del equipo docente: tutor, profesores del nivel, profesor de apoyo, en su caso, jefatura de estudios y orientador, si procede.
● En el proceso de toma de decisiones se mantendrá informada a la familia.
● En el caso de alumnos que promocionen con áreas pendientes, se establecerá un programa de recuperación y refuerzo en ésas áreas.
