MISIÓN
¿QUÉ PRETENDEMOS CON LA ED. FÍSICA EN EL MACHADO?
Desde este área buscamos el desarrollo integral del alumnado durante la etapa de Primaria.
Es decir, buscamos que el alumnado:
Desarrolle las habilidades motrices
Conozca, valore y cuide su cuerpo y las posibilidades de movimiento.
Piense y busque soluciones o estrategias en los juegos.
Se relacione con otros compañeros de forma adecuada.
Adquiera unos hábitos de vida activa y de higiene.
Resuelva los conflictos a través del diálogo y la empatía. Y que sea respetuoso.
Sepa divertirse de una manera saludable en su tiempo libre.
Valore sus propias posibilidades y capacidades y respete los diferentes niveles de destreza.
Adquiera valores asociados a la práctica de actividades físicas: colaboración, esfuerzo, respeto, superación personal, perseverancia, trabajo en equipo…
METODOLOGÍA
¿CÓMO CONSEGUIMOS ESTO?
A través de los diferentes contenidos que engloba la Educación Física:
Deportes individuales, de equipo, alternativos.
Expresión corporal.
Diferentes tipos de juegos: motrices, de mesa, tradicionales, populares, alternativos… ¡Todo lo hacemos de forma jugada!
Actividades relacionadas con la naturaleza: orientación.
Combinando contenidos de otras áreas. Por ejemplo: en Orientación trabajamos la escala creando nuestros propios mapas y unidades de medida.
Uso de ropa deportiva adecuada y bolsa de aseo.
Además participamos en diferentes actividades:
Actividades y programas del Ayuntamiento como la Campaña de Natación, Olimpiadas escolares .
Colaboración con la Federación de Golf de Madrid, que forma al profesorado, nos da material y ofrece cursos gratuitos al alumnado.
Participación en el programa Madrid Comunidad Olímpica practicando deportes directamente con entrenadores expertos tanto en el centro como fuera de este.
Involucramos al alumnado de 5º y 6º en el Proyecto de Juegos del centro. Organizan actividades en los recreos para el alumnado más pequeño contribuyendo a la mejora de la convivencia y sintiéndose así parte importante del colegio. También organizan una Mini Olimpiada al alumnado de Infantil a final de curso.
Participamos en la iniciativa La vuelta al cole de la asociación UNO ENTRE CIEN MIL. Alumnado, profes y otro personal del centro hace un recorrido para concienciarnos y recaudar fondos para ayudar en la lucha contra la leucemia infantil.
METODOLOGÍA
¿CÓMO CONSEGUIMOS ESTO?
A través de los diferentes contenidos que engloba la Educación Física:
Deportes individuales, de equipo, alternativos.
Expresión corporal.
Diferentes tipos de juegos: motrices, de mesa, tradicionales, populares, alternativos… ¡Todo lo hacemos de forma jugada!
Actividades relacionadas con la naturaleza: orientación.
Combinando contenidos de otras áreas. Por ejemplo: en Orientación trabajamos la escala creando nuestros propios mapas y unidades de medida.
Uso de ropa deportiva adecuada y bolsa de aseo.
Además participamos en diferentes actividades:
Actividades y programas del Ayuntamiento como la Campaña de Natación, Olimpiadas escolares .
Colaboración con la Federación de Golf de Madrid, que forma al profesorado, nos da material y ofrece cursos gratuitos al alumnado.
Participación en el programa Madrid Comunidad Olímpica practicando deportes directamente con entrenadores expertos tanto en el centro como fuera de este.
Involucramos al alumnado de 5º y 6º en el Proyecto de Juegos del centro. Organizan actividades en los recreos para alumnado más pequeño contribuyendo a la mejora de la convivencia y sintiéndose así parte importante del colegio. También organizan una Mini Olimpiadas al alumnado de Infantil a final de curso.
Participamos en la iniciativa La vuelta al cole de la asociación UNO ENTRE CIEN MIL. Alumnado, profes y otro personal del centro hace un recorrido para concienciarnos y recaudar fondos para ayudar en la lucha contra la leucemia infantil.
EDUCACIÓN FÍSICA
¿CÓMO Y DÓNDE REALIZAMOS LAS ACTIVIDADES?
Las Clases
◊ Bajamos a las pistas o al gimnasio donde nos sentamos en círculo y repasamos lo trabajado en la sesión anterior e introducimos la actual.
◊ Calentamos con juegos o ejercicios de movilidad articular dirigidos por algún alumno.
◊ Parte principal con juegos y/o retos.
Vuelta a la calma con un juego tranquilo o repasando lo trabajado.
◊ Finalmente vamos al aseo a lavarnos manos y cara para subir limpios al aula.